asanabitПОЗЫ ЙОГИ

Направления йоги

Изучайте одни и те же семейства поз в разных традициях преподавания. Названия, опоры, дыхание и переходы нужно сравнивать отдельно.

Аштанга-йога

Система поз, переходов, дыхания и направленного взгляда. Шесть серий относятся к живой традиции преподавания с различиями между учителями.

Прочитать об этом подходе →

Хатха-йога

Хатха обозначает широкую традицию телесной практики йоги. Старинные тексты рассматривают позы, дыхание и другие дисциплины. Современные занятия под этим названием могут различаться по содержанию и темпу.

Прочитать об этом подходе →

Йога Айенгара

Йога Айенгара уделяет подробное внимание положению тела. Опоры, например блоки, ремни и одеяла, могут изменить задачу и облегчить изучение определённого действия.

Прочитать об этом подходе →

Виньяса-йога

В практике виньясы переходы связывают позы с дыханием. Порядок, темп и набор поз могут различаться между занятиями.

Прочитать об этом подходе →

Инь-йога

В практике инь используются сравнительно неподвижные положения, удерживаемые дольше. У знакомой формы могут быть другое название, опора или степень мышечного усилия по сравнению с активным вариантом йоги.

Прочитать об этом подходе →

Восстановительная йога

Восстановительная практика использует опоры, чтобы уменьшить усилие, необходимое для удержания положения. Расположение одеял, подушек или других приспособлений является частью формы.

Прочитать об этом подходе →

Йога Шивананды

В преподавании Шивананды набор из двенадцати основных поз обычно входит в более широкую практику, включающую подготовку, дыхание и отдых.

Прочитать об этом подходе →
Позы йоги с объяснениями

Поймите движение.
Найдите свою форму.

Virabhadrasana B
Virabhadrasana B · Воин B

Традиция в контексте

Названия поз и последовательности связаны с названными традициями преподавания. Различия остаются видимыми.

Понятное движение

Объяснения следуют за опорой, весом и движением. Традиционные термины отделены от анатомических и медицинских утверждений.

Источники, к которым можно обратиться

Вы можете обратиться к исходному материалу. Описание метода учителем документирует практику, но само по себе не доказывает клиническую пользу.