瑜伽流派
透過不同的教學傳統探索相同的體式類別。名稱、支撐、呼吸和銜接動作需要分別比較。
阿斯坦加瑜伽
結合體式、銜接、呼吸與定向凝視的系統。六個序列屬於持續傳授的教學傳統,不同老師之間有所差異。
了解這種教學方式 →哈達瑜伽
哈達指一種涵蓋廣泛身體練習的瑜伽傳統。較早文獻討論體式、呼吸及其他修習。如今以此命名的課程,在內容和節奏上可能有所不同。
了解這種教學方式 →艾揚格瑜伽
艾揚格瑜伽細緻關注身體如何擺放。磚、瑜伽帶和毯子等支撐用具可以改變練習任務,使某個具體動作更便於研究。
了解這種教學方式 →流動瑜伽
在流動瑜伽練習中,銜接動作將體式與呼吸連結起來。課程之間的順序、節奏和體式選擇可能不同。
了解這種教學方式 →陰瑜伽
陰瑜伽採用相對靜止、維持時間較長的姿勢。熟悉的姿態,其名稱、支撐或肌肉用力程度可能與主動練習的瑜伽版本不同。
了解這種教學方式 →修復瑜伽
修復瑜伽藉助支撐,減少維持姿勢所需的用力。毯子、靠墊或其他輔助用具的擺放也是該形式的一部分。
了解這種教學方式 →希瓦南達瑜伽
希瓦南達教學通常將十二個基本體式安排在更廣泛的練習之中,其中包括準備、呼吸和休息。
了解這種教學方式 →脈絡中的傳統
體式名稱與順序連結至具名的教學傳統,差異仍會呈現。
易懂的動作解說
解說依循支撐、重量與動作,將傳統術語與解剖學及醫療主張清楚區分。
可追溯的來源
您可以追溯原始資料。老師對方法的描述記錄一種練習,但單憑它不能確立臨床益處。
